2024 年冬末初春之際，我們首度來到花蓮婦幼親創園區，與花蓮縣政府社會處合作辦理「空間裡的遊戲」冬令營。從空間觀察、建築案例認識到立體模型創作，我們帶著孩子探索空間設計的多種可能，也試著將目光從眼前的生活環境，延伸至環境永續的課題。 花蓮位於臺灣東部，山脈、河流與海岸交織出豐富的地景。生活環境不只是人們日常活動的背景，也影響著建築的形式與空間的使用方式。當我們開始思考環境與建築之間的關係，便會發現，空間設計不只是創造一個可以使用的場所，更需要回應人們的生活需求，以及環境持續變動所帶來的挑戰。 以聯合國永續發展目標 SDG 13「氣候行動」為出發點，課程設計以水上建築作為探索主題之一。老師帶領孩子認識世界各地的水上建築案例，從不同的建築形式與生活方式，思考人們如何因應所處的環境。接著，孩子嘗試提出問題、發揮想像，設計並構築自己的水上房屋模型。當海平面上升可能改變人們熟悉的生活環境，未來的居住空間還能有哪些可能？透過設計的過程，孩子不只是在製作一座房屋，也開始練習從問題出發，思考空間如何回應未來的生活需求。 除了建築與環境的關係，本次營隊也邀請 S

七月初夏，頂著奔騰暑意，我們到達位於臺中市的亞洲大學美術館，參與舉辦以高中職學生為對象的營隊。從知識引導、動手實作，到最後的成果展示，我們帶領這群對生活美學抱持高度興趣的學生，一步步探索空間設計的世界。 以往我們所接觸的營隊對象多半為國中、小學生，很幸運這次有機會可接觸由高...