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蓋好「森」！自然空間
桃園市新屋區笨港國小 作品線上特展
About
好森的起點
「老師，我還記得你們啦！」再次見到笨港國小的孩子，已時隔半年。
經歷上學期營隊的模型創作，我們思考新課程如何更直接的與孩子的生活串連。
於是，團隊在2024年透過愛迪生出發公益學習活動，帶著「木工課」回到笨港校園，與學校老師共備課程，願與孩子共築校園中的彈性空間。
在冬日的陽光下，我們與全校三十七位學生擲起鐵鎚，共同用木工為笨港校園打造了數個特別的綠色小角落。
怎麼玩才好森?
空間機能發想
製作木工「單元」
單元組合
複合式木工小花架
自然植物觀察
課程帶著孩子們戴上手套、擲起鐵鎚，以木工打造出一個個可彈性移動、組合的「模矩單元」。
單元可以如同小積木般靈活堆疊、組合，因應不同的需求與環境，彈性變化出各種形式，讓收納與造型都能有更多元的變化性與使用效益。
最後，我們帶著孩子們組合出活動式的木工小花架，成為結合休憩、等待與植栽功能的自然空間。
好「森」小空間
小花架作為校園共備的小成果，與學校的自然課結合，讓學生能觀察植栽，從植物的生命現象進一步了解他們如何淨化空氣，改善工廠林立的家鄉環境，由此窺探永續議題。
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