Sustainable Development Goals
創學共築×SDGs
永續發展
展望聯合國永續發展目標
用空間教育 共築永續未來
我們如何
投入SDGs
#聯合國永續發展目標
經營理念 教學內容
經營理念
教學內容
Our Involvement in SDGs
經營理念
結合教育部編撰之「永續發展目標(SDGs)教育手冊」，創學共築協會以空間教育回應各項世界重大議題。從學生到教育者的培育，我們致力於促進教育的平等和多元性。透過空間教育，我們期待學童與相關產業的人才都能適才且永續地發展，不僅影響教學內容，也塑造永續的教育以及就業環境。
優質教育
永續發展目標 04
-
「成就每一個孩子——適性揚才」核心理念
-
學習不再停留於知識面，以空間教育提供適切的學習管道
-
兒童階段促進學習空間和環境，釋放學習者在創作表現方面的潛力
尊嚴就業與經濟發展
永續發展目標 08
-
為青年提供最佳機會及優質的教育培訓
-
為設計、教職等飽和產業提供多元職涯發展
-
讓職涯與教育陪伴不是一時的，而是永續的
各階段的人才都能適性發展 共創永續的共好環境
創學共築協會期待透過空間教育的力量，讓學童與相關人才都獲得公平的發展。我們期待建立一個空間教育的鏈結，並將永續的願景從個體推動到社會，讓人才的正循環擴大為未來社會的永續發展。
教學內容
以空間教育為媒介，創學共築帶學子從環境與空間的設計中窺探SDGs鎖定的重大議題。我們相信從學齡階段培養永續發展的價值，能在未來發揮莫大的社會影響力。透過啟發孩童的創造力和批判性思維，培養他們成為關注社會、關懷環境、具有共同責任感的公民。
環境永續
可負擔的潔淨能源
永續發展目標 07
-
相關課程 - 綠建築創作、建築的淨零耗能
-
了解怎麼透過空間設計減少外部能源的消耗
-
熟悉不同形式的能源生產及適用的地理、環境和背景
氣候行動
永續發展目標 13
-
相關課程 - 水上建築、雨天的永續公園、冰屋與因紐特人、城市滑雪場
-
了解如何用空間設計應變極端氣候的變化
-
透過空間設計，了解如何留住水資源、應對海平面上升等氣候議題
水下生命
永續發展目標 14
-
相關課程 - 水族館創作、熱帶魚的家-珊瑚、海洋廢棄物:垃圾山變公園
-
透過課程主題，認識海洋生態以及生物居住環境，培養海洋保育的意識
-
了解水下的資源循環，讓學生認識怎麼將廢棄物重新再利用
陸域生命
永續發展目標 15
-
相關課程 - 動物園創作、寵物的家、友善動物通道、步道、公園、瘋狂樹屋
-
透過課程主題，認識陸上生態，培養保育及永續的意識
-
了解生活中動物跟人的關係，利用空間設計減少衝突
社區永續
潔淨水與衛生
永續發展目標 06
-
相關課程 - 社區雨水收集系統、城市水系統:塯公圳、河岸公園:隆恩圳
-
透過課程主題，了解如何透過建築設計獲得乾淨的水資源
-
引導學生思考用水習慣，並了解良好衛生設施及水設施的重要性
產業基礎建設
永續發展目標 09
-
相關課程 - 未來車站、一間透明的房子、紀念堂創作、城市中的高樓大廈、地下書街
-
培養孩子提出服務大眾的永續基礎建設提案
-
在設計時思考不同階段的使用性/發展性
永續城市與社區
永續發展目標 11
-
相關課程 - 家屋設計、共融公園創作、巷子裡的巷子、山與海的聚落、迷宮空間
-
透過課程，了解怎麼樣的社區設計能讓居民長久舒適的生活
-
認識環境中各種設施、建築之間的連結
社會與人文永續
性別平等
永續發展目標 05
-
相關課程 - 建築空間外型設計:女建築師Zaha Hadid
-
認識建築空間對性別平等的潛在影響，如公共場所的可及性、性別友善的設施等
-
探索如何在空間設計中考慮性別平等，例如創造無性別刻板印象的空間配置
確保永續消費和生產模式
永續發展目標 12
-
相關課程 - 烘培坊、市場改造計畫、夜市/市集
-
透過課程主題，實際走訪不同職業的場域，認識多元產業的生產及消費
-
了解如何透過空間設計，協助減少生產時的資源消耗
和平正義與有利的制度
永續發展目標 16
-
相關課程 - 用地圖的空間旅行、美墨邊境: 翹翹板、友善動物空間
-
透過課程認識世界、他人之間以及家庭、文化、社區和傳統之間的異同
-
了解如何透過空間設計，促進平等並緩解衝突，促成一個包容的社會
夥伴關係
永續發展目標 17
-
相關課程 - 身體大軌跡（集體創作）、創作街道
-
課程教學團體合作，建立團隊與夥伴的意識，促進協作上的溝通能力
-
認識族群文化如何與環境有關，又如何透過環境呈現，提升溝通及協作力
啟發學子 透過空間創作培育永續思維
創學共築協會透過空間創作，將永續發展的課題轉譯成孩子們容易接觸的內容，激發他們在日常生活中的永續思維、創造力和批判思維的能力。
永續願景
透過空間教育的力量，創學共築協會致力於培育永續思維與創造力，讓每個人才都能適性發展，創造永續共好的社會環境。我們期待凝聚一條空間教育的傳播鏈，從個體到社會擴大永續價值的影響力，讓社會與自然環境邁向永續發展，攜手創造一個永續的共好未來。
LBS
永續願景
多元教育途徑
了解社區永續
設計思考能力
永續創作探索
