我不是社工，我可以嗎?
「我不是老師，也不是社工，我能夠成功地引導育幼院的孩子嗎？」
LBS與 中華民國亞太產業經營研究會(APABA)的志工攜手造訪育幼院，展開了一場木工初體驗活動。
這對孩子們而言是初次體驗，對志工和講師來說也是首次在育幼院進行教學。
在木工工作坊開始前，年輕的志工們不免感到有些不安。
然而，當孩子們面對木工初體驗時，他們毫不掩飾興奮之情，很快就與志工組成隊伍，熱情洋溢。
志工們跟隨孩子們迫不及待的步伐：「敲！敲！敲！」
小朋友主導，手起槌落；大人們則在一旁兼顧釘子的角度，適時引導位置等細節。
兩人四隻手，共同組成一條生產線。
隨著作品初見成果，志工們也放下了懸著的心，與小朋友互相擊掌，彼此間培養了忘年的夥伴情感。
小緯（化名）比其他孩子年紀大，對藝術與創作充滿熱情，也展現相當的天賦。
儘管是初次嘗試，木工並未難倒他靈巧的手藝，甚至比志工更快上手。
發現自己動作比志工快，小緯默默地放慢腳步，讓志工引導每個步驟，兩人一起合力完成了作品。
事後，志工感性地回顧：
「他其實做得很快，卻特地停下來等我，或許是怕我沒有體驗到吧！」
在教學現場，我們深刻體會到孩子其實非常在意大人的看法。作為空間教育的專業團隊，將空間相關的知識傳授給他們只是一個起點。當孩子的夥伴，展開對話，接住他們的信任，對他們來說是學習路上最實在的鼓舞。
最終，我們的目標是透過空間教育，陪他們多探索一件事；在孩子探索人生之路上種下一顆小小的種子，拓展他們未來的人生道路。
コメント